FAKE HUNTER

Il progetto ha avuto la finalità di potenziare lo studio della lingua inglese all’interno di un percorso di educazione alla cittadinanza digitale che si è focalizzato sulle Fake News e sui rischi di salute legati ad un uso prolungato dei dispositivi digitali.

Un approccio prevalentemente ludico e lo sviluppo di attività creative hanno permesso agli alunni di lavorare con notevole motivazione

I ragazzi si sono cimentati in diversi compiti collaborativi con i loro partner in cui si sono presentati, hanno parlato delle loro abitudini come lettori,della sicurezza in rete, del fenomeno Hatespeech, delle fake news e come scovarle. Hanno creato questionari, giochi digitali e non,flashcards, fumetti e inventato fake news.

Hanno partecipato 4 paesi europei.