PNSD – Piano Nazionale Scuola Digitale

Presidenza del Consiglio dei Ministri
Ministero dell'Istruzione e del Merito

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Il progetto realizzato con il presente finanziamento ha perseguito l’intento di dotare il nostro Istituto Comprensivo di attrezzature e dispositivi che possano supportare la didattica laboratoriale, in modalità innovativa, promuovendo lo studio delle STEM in modo graduale/verticale e coinvolgendo tutti gli ordini di scuola, dall’Infanzia alla Secondaria di I grado. Rispetto a quanto previsto in fase di candidatura "Stem on board" ha subito alcune modifiche dovute alle mutate esigenze dell’Istituto che, nel corso del tempo, ha acquisito strumentazioni e attrezzature anche con altri finanziamenti. In ogni caso, rispetto alla progettazione iniziale, non sono intervenute variazioni di rilievo relativamente alle categorie merceologiche. Le dotazioni acquistate sono: • 1 drone programmabile, ad uso dell’intero Istituto, tramite cui realizzare foto e video durante alcune attività didattiche, attirando gli studenti e aiutandoli a coltivare la loro conoscenza in ambito di Intelligenza Artificiale, robotica e programmazione. Tale dispositivo verrà utilizzato principalmente per le attività di gruppo della scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria; • N. 10 kit di robotica educativa ad integrazione della dotazione esistente per la robotica educativa, che promuoveranno lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività, della capacità di condividere e di collaborare per risolvere un problema e dell’imprenditorialità. I kit sono arricchiti con sensore di visione per il rilevamento degli oggetti e di due terreni di gioco per permettere l’allenamento alla partecipazione degli studenti a competizioni di robotica educativa; • kit per le discipline STEM con attrezzature per realizzare esperimenti sulle energie rinnovabili, ad integrazione del laboratorio STEM già in possesso dell’Istituto; • N. 2 carrelli mobili per il making in cui riporre oggetti per la robotica e le scienze; • N. 1 stampante 3D con la quale stampare oggetti pensati e progettati dagli studenti più grandi per i più piccoli. La scelta dell’attrezzatura è stata fatta con lo scopo di creare un laboratorio per le STEM, punto di riferimento per tutto l’istituto, in cui insegnare scienze e tecnologia, integrando quanto già a disposizione della scuola e pensando a tutti gli studenti della scuola che, a livelli differenti in relazione all’età, possono usufruire della medesima attrezzatura. Nello specifico verranno programmate attività legate al curricolo verticale durante le quali si farà ricorso al peer-tutoring, per cui gli studenti più grandi animeranno le attività coinvolgendo i più piccoli. Infatti lo spazio scelto per il laboratorio si trova nella sede della scuola Secondaria di I grado “Tinozzi”, al piano terra ed è un’aula molto ampia e di facile accesso, ben illuminata e già arredata con tavoli, sgabelli, gradone/arena, schermo per la proiezione e parete/lavagna nella quale è possibile creare diverse configurazioni a seconda dell’attività prevista.